Les enfants des « baby-boomers » canadiens fréquentent les universités en grand nombre et laissent derrière eux des sièges vides dans les écoles primaires, et ce sera bientôt le cas dans les écoles secondaires.

Entre-temps, le taux de croissance de l’emploi a augmenté beaucoup plus rapidement chez les professeurs d’université que chez les enseignants du primaire et du secondaire de 1999 à 2005.

C’est le constat de Statistique Canada, organisme gouvernemental fédéral, qui a mené une étude sur les tendances dans la profession enseignante au Canada.

Selon les données recueillies, les professeurs d’université sont généralement plus âgés que le travailleur moyen et bon nombre d’entre eux arrivent bientôt à l’âge de la retraite. Toutefois, au lieu de prendre une retraite complète, davantage de professeurs continuent de travailler à temps partiel ou sur une base contractuelle.

Les professeurs des collèges et des universités âgés de 55 ans et plus représentaient 26 % du corps professoral oeuvrant à temps partiel en 2005, soit le double de la proportion observée en 1999.

Les changements démographiques expliquent certaines tendances récentes dans l’emploi du personnel enseignant au Canada.

En effet, la population d’âge scolaire de 5 à 18 ans a chuté de 1 % entre 1999 et 2005, tandis que la population postsecondaire de 19 à 24 ans a augmenté de 9 %. En 2005, 28 % des personnes de 20 à 29 ans fréquentaient l’université, en hausse comparativement aux 25 % enregistrés en 1999.

En conséquence, l’emploi s’est accru de 30 % chez les professeurs d’université au cours de cette période, soit trois fois la hausse qui a été observée dans l’emploi aux niveaux du primaire et du secondaire.