Conformément au plan de formation approuvé par le comité de pilotage, l’ensemble des enseignants de DNL ont été invités à passer les épreuves du test linguistique B1 à l’Alliance française, les 3 et 5 avril.

Sur les 64 enseignants du projet, 52 se sont présentés aux épreuves.

Sur les 52 enseignants de DNL qui se sont présentés aux épreuves, 43 ont réussi et obtenu la certification B1 ; soit un taux de réussite de 83%.

Le niveau linguistique B1, qui correspond à un niveau de maîtrise linguistique intermédiaire, a été fixé comme le niveau minimum nécessaire pour les enseignants afin de bénéficier des formations

en France ou dispensées par des formateurs francophones natifs. Il s’agit également de fixer à B1 le niveau plancher de toute intervention en classes bilingues.

Afin d’assurer la préparation à la certification, le comité de pilotage a restructuré le plan de formation. Ainsi, les assistants linguistiques présents dans chacun des lycées à classes bilingues

dispensent-ils 6 heures hebdomadaires dont 4 heures de cours obligatoires de préparation au Delf B1. Par ailleurs, l’Agence universitaire de la Francophonie, à qui la mise en œuvre du plan de formation a été confiée, a défini un nouveau dispositif de suivi avec la définition de documents types de suivi, l’implication renforcée de la commission pédagogique du projet, la réalisation de missions régulières de suivi, la réunion tous les deux mois des assistants linguistiques afin de faire le bilan de leurs activités, dresser les perspectives des deux mois à venir et éventuellement réajuster les actions de formation, etc.

Ces excellents résultats attestent du bon fonctionnement du plan de formation, de l’efficacité des différents opérateurs qui contribuent à sa mise en œuvre (assistants linguistiques, commission pédagogique, comite de pilotage, etc.), mais surtout de la très forte motivation des enseignants de DNL engagés dans le projet.