Agence universitaire de la Francophonie

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Formations ouvertes et à distance


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Les résultats des sélections pour les formations débutant en octobre 2008 et en janvier 2009 sont maintenant disponibles en consultant les pages consacrées à chaque diplôme.

Les candidats admis avec une allocation d’étude à distance de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) seront prévenus individuellement par courrier électronique. L’AUF préviendra également les candidats classés en liste d’attente. Les candidats retenus à titre payant seront directement avertis par l’université diplômante. L’inscription ne sera considérée comme définitive qu’après vérification des pièces justificatives exigées et du versement de la participation financière demandée au candidat.

L’AUF remercie les services de coopération et d’action culturelle (SCAC) des ambassades de France en Guinée, Mauritanie, Niger et Syrie qui ont accordé des aides complémentaires à celles de l’Agence.


Les résultats des sélections pour les formations débutant en janvier 2009 sont actuellement disponibles en consultant les pages consacrées à chaques diplômes :
- M2 Marketing et vente de l’Université Montpellier 1
- M2 Ingénierie de la formation et des systèmes d’emploi de l’Université Toulouse 1
- L3 E-Miage de l’Université Abdelmalek Essaadi (Tanger / Tétouan) et de l’Université Picardie Jules Verne (Amiens)
- M1 Miage de l’Université Paul Sabatier Toulouse 3
- M2 Miage option SIMI-MM et M2 Miage option SIMI-RM de l’Université Picardie Jules Verne (Amiens)
- M2 Gestion des systèmes éducatifs de l’Université Senghor d’Alexandrie (Egypte).


L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) propose pour la cinquième année consécutive un ensemble de formations ouvertes et à distance et offre des allocations d’études à distance aux meilleurs candidats sélectionnés par les universités, selon des critères élaborés par son Conseil scientifique. Une priorité est notamment accordée, à qualité scientifique égale, aux candidatures féminines. Grâce aux allocations, une importante partie des frais pédagogiques et d’inscription est ainsi prise en charge.

Cette année, notre conseil scientifique a décidé qu’une priorité serait accordée aux formations à distance relevant des domaines de la santé et de l’enseignement (pédagogie, usage des technologies…). Santé et éducation sont en effet deux des principales priorités des « Objectifs du Millénaire », fixés par l’ONU. Pour ce type de diplômes, le montant des allocations de l’AUF a été relevé.

L’AUF s’est donné comme objectif de favoriser la création d’une offre de formation ouverte et à distance émanant d’établissements d’enseignement supérieur des pays du Sud et de l’Est. L’an dernier, après un travail important en termes de formation de formateurs, l’AUF avait pu présenter huit diplômes africains (licence et master), entièrement ou partiellement à distance. Pour la prochaine rentrée, 13 formations du Sud, avec de nouveaux masters proposés par des établissements bulgares, burkinabés, sénégalais, tunisiens, bénéficient de l’aide de l’Agence. En mai 2008, le Conseil scientifique de l’AUF a décidé, à l’issue d’un appel à projets, de soutenir 14 nouveaux projets de formations ouvertes et à distance, représentant 16 diplômes (3ème année de licence, 1ère et 2ème année de master), émanant de 10 établissements d’enseignement supérieur de 8 pays francophones (Asie, Afrique, Maghreb, Moyen-Orient, Océan Indien). Six projets supplémentaires font l’objet d’un complément d’information.

L’Agence universitaire de la Francophonie met gratuitement à la disposition des candidats sélectionnés ses campus numériques francophones et ses centres d’accès à l’information. Ils y trouvent les infrastructures techniques et de réseau permettant de suivre ces formations dans de bonnes conditions, mais aussi des conseils, des aides, des médiations destinés à favoriser leurs apprentissages.

Ces formations sont dispensées pour la plupart entièrement à distance, via les technologies numériques ; les examens se déroulent toutefois de façon classique en salle surveillée. Les diplômes proposés à distance ont la même valeur académique que les diplômes classiques.

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