Dans le cadre du projet VALOFRASE, le Bureau Asie-Pacifique de l’AUF a organisé une formation à l’enseignement de l’argumentation du 2 au 5 juin 2009 à la Faculté de Médecine de Hai Phong. M. Jean-Jacques Richer, Maître de conférences en didactique du FLE et Responsable FLE du CFOAD de l’Université de Bourgogne, a dispensé cette formation à laquelle 55 enseignants des filières universitaires francophones et départements de français du Cambodge, du Laos et du Vietnam ont participé.

Après un bref rappel théorique sur la définition et les caractéristiques générales du texte argumentatif, les participants ont participé à des ateliers de repérage des outils de l’argumentation (marques de l’énonciateur, modalités, jugements de valeur, verbes d’opinion, connecteurs d’énumération, connecteurs d’argumentation, exemples, citations, reformulation) et des schémas argumentatifs. Ils ont ensuite été sensibilisés à l’élaboration d’activités d’exploitation de ces outils et de production de textes argumentatifs sur différents niveaux.

Le séminaire s’est conclu sur une journée de réflexion collective sur la question de l’évaluation de la capacité à argumenter des étudiants et sur l’établissement d’une progression (du niveau débutant au niveau avancé) pour l’enseignement de l’argumentation.

A l’issue de la formation, lors de la phase de bilan, les enseignants se sont dits satisfaits de la formation aussi bien au niveau scientifique que logistique. Ils ont enfin tenu à souligner les compétences et le dynamisme du formateur ainsi que l’importance des échanges entre enseignants.