Dans le cadre du programme VALOFRASE, en partenariat avec le Bureau Asie-Pacifique de l’Agence universitaire de la Francophonie, les ambassades de France au Vietnam, Laos et Cambodge, le CREFAP (Centre Régional Francophone d’Asie-Pacifique) de l’OIF a organisé du 1er au 5 décembre 2008 un séminaire régional à l’Université de Danang (Centre Vietnam). Plus de 90 chercheurs francophones provenant du Vietnam, Laos, Cambodge, Chine et Taïwan ainsi que de France et du Canada y ont pris part activement. M. Bui Van Ga, Président de l’Université de Danang, a ouvert ce séminaire en insistant sur la longue tradition de partenariats universitaires francophones de l’établissement qu’il dirige et la nécessité d’organiser ce type de séminaire afin de préparer l’avenir du français en Asie du Sud-Est.

Dans le contexte actuel de mondialisation, les pays de la région connaissent de rapides mutations, du fait de leur ouverture au monde, de la diversification de leurs relations régionales et internationales, de leur développement socio-économique. Il semblait donc opportun de s’interroger sur les enjeux et les perspectives de la promotion de la langue française, sur le rôle que peut avoir le français comme vecteur d’innovation, d’intégration et de valorisation, dans un contexte en plein bouleversement tel que celui-ci. Pour aller dans ce sens, l’enseignement du et en français dans la région se doit de répondre à des attentes nouvelles, parmi lesquelles l’ouverture à des dynamiques interdisciplinaires, la démarche de professionnalisation axée sur les compétences en formation, la diversification des offres de formations, l’introduction transversale des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement, le dispositif de formation universitaire par crédits capitalisables.

Le président de l’Université de Da Nang, M. Bui Van Ga, et les organisateurs et intervenants du séminaire « recherche-action ».

Le comité scientifique du séminaire présidé par M. Lê Viêt Dung, Vice Recteur de l’École des Langues Etrangères de l’Université de Danang, a sélectionné une soixantaine de communications réparties sur 5 symposiums en séance plénière et 11 débats thématiques. Ces derniers répartis sur les 5 journées ont ainsi apporté certains éléments de réponses et pistes de travail sur les 11 thèmes suivants :

• nouvelles technologies,
• français sur objectifs spécifiques,
• langue,
• culture,
• système de crédits capitalisables,
• dispositif de formation,
• approches pédagogiques,
• outils pédagogiques,
• perspectives de professionnalisation,
• formation continue et pratiques d’accompagnement,
• curriculum de formation universitaire du français L.V.E.2.

Face à ces problématiques variées, la communauté des chercheurs de la région devra s’appliquer à l’amélioration des problèmes de terrain par des projets phares de recherche-action et s’employer au développement d’une problématique commune permettant de rapprocher les préoccupations locales et régionales. Enfin elle devra travailler au renforcement des liens dans le collectif des chercheurs et au rapprochement des institutions de la région. Le bilan du séminaire a souligné la volonté commune des chercheurs francophones et des partenaires institutionnels tel que l’Agence universitaire de la Francophonie de renforcer les liens aussi bien intra-régionaux qu’internationaux, notamment dans le cadre de la création d’un dispositif régional de formation doctorale.