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TEDux de l'AUF et de l'IFIC sur les pratiques pédagogiques innovantes au Caire (Egypte)

Le Bureau Moyen-Orient de l’AUF, à travers le Campus numérique francophone (CNF) d'Alexandrie, l’Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance (IFIC) et l'Université Senghor d'Alexandrie organisent le premier TEDux en Égypte sur les pratiques pédagogiques innovantes. Cet événement aura lieu le 26 mai 2016 au Caire (Égypte), en marge de la conférence internationale "eLearning Africa" dont l’AUF est l'un des partenaires officiels.

Date de publication: 5 mai 2016

-International -Moyen-Orient

Après une première édition en 2015 organisée en marge de l’ICT4ALL 2015 en Tunisie, qui a rencontrée beaucoup de succès auprès des visiteurs avec plus de 300 participants,  l’IFIC (Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et la formation à distance), le bureau Moyen-Orient de l'AUF , le campus numérique francophone de l'AUF d'Alexandrie et l’Université Senghor d'Alexandrie organisent la deuxième édition de cet événement qui se déroulera le 26 mai 2016 au Caire (Égypte) en marge du salon E-learning Africa.

Le TEDux « Pratiques pédagogiques innovantes » accueillera 4 intervenants qui aborderont ce thème selon différents points de vue. De l’animation de communautés en ligne à l’apport de la robotique, en passant par l’impact du numérique et des espaces et tiers lieux, jusqu’à l’accompagnement institutionnel.

Les retours d’expériences mais aussi les conditions favorisant l’émergence de pratiques pédagogiques innovantes constitueront le fil rouge des quatre interventions : 

  • Jean-François Ceci abordera la question de l’apport du numérique et de son impact sur les pratiques pédagogiques ;
  • Sébastien Reinders présentera les expériences menées en matière d’apport des communautés en ligne et du DIY ;
  •  Samuel Nowakowski proposera un tour d’horizon des raisons de cette mutation pédagogique ;
  • Nathalie Issenmann fera le point sur les conditions institutionnelles de l’émergence des pratiques innovantes et leur accompagnement dans l’enseignement supérieur.

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