Résumé du projet
L’équipe ELSOL C+FMT a veillé à sensibiliser les étudiants sur l’importance du recours à leur plateforme de e-Learning, et à les assister tout au long de la crise sanitaire. Ce projet avait un impact social et économique en favorisant la continuité pédagogique des étudiants en médecine, en encourageant l’innovation et la modernité au niveau du cycle d’études médicales de la Faculté de Médecine de Tunis (FMT), et en œuvrant pour le respect de la santé morale des étudiants.
Objectifs
Les objectifs du projet étaient de limiter l’impact négatif qu’aurait pu avoir la pandémie sur l’accès à l’enseignement :
- Médiatiser la plateforme ;
- Sensibiliser les étudiants sur l’importance du recours à la plateforme de e-Learning ;
- Faciliter l’accès à la plateforme ;
- Assister les étudiants tout au long de leur expérience et recueillir leurs retours pour transmission au comité de pédagogie numérique de la Faculté ;
- Respecter le principe d’équité en généralisant cet accès à tous les étudiants en leur fournissant éventuellement des appareils électroniques (tablettes) ou des accès à internet ;
- Adapter le contenu des cours aux besoins des étudiants (vidéos, diaporamas commentés, cas cliniques corrigés…) ;
- Limiter l’impact psychologique, le sentiment d’abandon des étudiants par leur Faculté ;
- Renforcer le sentiment d’appartenance à la Faculté ;
- Participer à la mise à jour de la liste des cours achevés pour l’enseignement en ligne par les enseignants ;
- Créer un groupe englobant tous les étudiants du DCEM3 afin de recueillir leurs requêtes, les guider pour l’accès à la plateforme (vidéo et guide) et les encourager à y accéder ;
- Préparer une foire aux questions regroupant toutes les interrogations posées par les étudiants avec des réponses illustrées par des graphiques et des vidéos explicatives.
Bénéficiaires
- Les 2500 étudiants des premier et deuxième cycles des études médicales de la Faculté de Médecine de Tunis (PCEM1 à DCEM3).
- Les étudiants du DCEM4 (500) de la Faculté de Médecine de Tunis.
- Les étudiants candidats aux formations du Développement Professionnel Continu à la Faculté de Médecine de Tunis (1200).
Etablissement porteur du projet
Faculté de Médecine de Tunis – Université de Tunis El Manar.
Partenaires
Associa-Med (Association Tunisienne des étudiants en médecine).
Résultats
- Accès à la plateforme par tous les étudiants.
- Lecture des ressources audio-visuelles.
- Accès aux exercices et cas cliniques corrigés.
- Interactivité assurée par le forum de communication : apprenants/enseignant et entre les apprenants.
- Approfondissement des connaissances des étudiants grâce aux ressources scientifiques téléchargées par les enseignants (Articles scientifiques, recommandations des sociétés savantes….).
- Amélioration du dispositif de formation grâce au feed-back des étudiants.
- Adaptation continue du contenu de la plateforme en fonction des besoins des étudiants et adaptation aux spécificités des études médicales : les étudiants ont pu bénéficier des ressources audiovisuelles pour atteindre des objectifs de leur formation clinique. Ceci permet de garantir la continuité pédagogique en garantissant l’équité.
Période de mise en œuvre
Juin 2020 à décembre 2020