ACCEES : renforcer les compétences numériques dans l’enseignement supérieur vietnamien

Dans le cadre du projet ACCEES – Accélération du développement de l’écosystème numérique dans l’enseignement supérieur vietnamien, une série d’activités s’est tenue du 8 au 12 décembre 2025 afin de renforcer les compétences numériques dans l’enseignement supérieur au Vietnam. 

• Période : du 8 au 12 décembre 2025 
• Lieu : Université Nguyen Tat Thanh (Hô Chi Minh-Ville) et École polytechnique – Université de Danang ; modalités présentielle et distancielle 
• Organisateurs : Établissements d’enseignement supérieur bénéficiaires du projet ACCEES 
• Partenaires : Membres du consortium ACCEES ; Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), en tant que Secrétariat et coordinateur du projet 

Détails des activités 

Ces activités ont articulé une approche mixte ciblant à la fois les étudiants, les enseignants et les personnels de soutien. Elles ont débuté par un séminaire de sensibilisation consacré au dispositif international de certification Pix, visant à informer les parties prenantes, à présenter les principes de la certification des compétences numériques des étudiants et à examiner les conditions de son intégration dans les établissements vietnamiens. 

Elles se sont poursuivies par un atelier de co-élaboration d’un plan opérationnel de développement des compétences numériques des enseignants et personnels de soutien. Les partenaires ACCEES ont analysé les référentiels internationaux existants, partagé les pratiques institutionnelles et défini conjointement les domaines et niveaux de compétences numériques, aboutissant à l’élaboration d’un cadre de référence commun. 

Tout au long de ces activités, l’AUF a assuré le rôle de Secrétariat du projet et concerté avec l’Université de Cân Tho dans la co-coordination entre les partenaires, favorisant la cohérence scientifique et la coopération euro-vietnamienne. 

Conclusion et actions à venir  

Cette séquence d’activités a permis de renforcer une vision partagée du développement des compétences numériques au sein du consortium ACCEES, tout en posant les bases d’une mise en œuvre structurée et concertée. Dans cette perspective, les partenaires poursuivront la finalisation et l’expérimentation du plan de développement des compétences numériques, parallèlement à l’exploration des modalités de déploiement progressif de la certification Pix au Vietnam. Il est en outre recommandé de consolider la coopération entre les établissements membres, de renforcer les dispositifs de formation et d’aligner progressivement les pratiques institutionnelles sur les standards internationaux.