Appels à candidatures

L’AUF Moyen-Orient a obtenu l’agrément de ses trois centres d’employabilité francophones. En tant que centres agréés pour la certification PIX, les centres d’employabilité francophones du Moyen-Orient au Liban et en Égypte sont en mesure d’offrir des sessions de certification PIX et les ressources associées.

Conformément à sa stratégie 2021-2025, l’AUF Moyen-Orient propose d’apporter un appui à des projets durables de coopération internationale en faveur du développement des universités membres de l’AUF Moyen-Orient et favorise le déploiement opérationnel d’activités susceptibles de conduire à court terme à la mise en place d’actions structurantes, de projets multilatéraux, et de structures pour permettre de soutenir le rayonnement de la Francophonie scientifique.

L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) organise un colloque sur le thème « Energie-climat, quels enjeux écologiques dans l’enseignement supérieur de l’espace européen ? » du 16 au 18 octobre 2023 auquel 39 étudiant·e·s, représentant chacun 39 pays de la Communauté politique européenne pourront participer.

Le Centre d’Employabilité Francophone de Beyrouth, en partenariat avec Simplon.co, déploie un projet de formations gratuites aux métiers du numérique à destination de bénéficiaires libanais éloignés de l’emploi, et en particulier des femmes (objectif 70%). Dans le cadre de cette action,l'AUF recherche un formateur web et web mobile.

Le département de langue et de littérature françaises de la Faculté des langues et littératures étrangères de l’Université de Téhéran souhaite mettre en place fin août 2023 une session de formation de formateurs sur « Les pratiques de classes innovantes » pour renforcer les compétences pédagogiques de ses enseignants.

Le Programme APPRENDRE lance un appel à manifestation d’intérêt pour la rédaction d’études de cas dans les différents pays bénéficiaires du programme, portant sur leur contexte national. Ces études de cas concrètes permettront d’illustrer et d’analyser la situation actuelle, de la relation entre éducation au développement durable et enseignement des sciences dans leur système éducatif. Les projets seront présentés dans le cadre d’un colloque international qui se tiendra au 1er semestre 2024.