PROJET

ACCEES

Accélération du développement de l’écosystème numérique dans l’enseignement supérieur vietnamien

Contexte

La transformation numérique est aujourd’hui l’un des principaux mots d’ordre au Vietnam, avec le « Programme national de transformation numérique à l’horizon 2025, vision pour 2030 », décrété par le Premier Ministre le 3 juin 2020. Érigé en priorité, ce programme national de transformation numérique se situe au centre des orientations de développement stratégique du pays et infuse dans tous les domaines de la société, y compris l’éducation en général et l’enseignement supérieur et la recherche en particulier.

Toutefois, malgré les nombreuses initiatives institutionnelles déjà engagées ces dernières années, il manque encore les ingrédients indispensables à l’émergence d’un écosystème numérique durable : infrastructures standardisées, référentiels de compétences, normes de qualité, formations de formateurs systématisées, espaces d’apprentissage innovants, implication de l’industrie du numérique, etc. Sur la base de ce constat, la mise en place d’un projet fédérateur, multi-partenarial et à portée systémique à l’échelle nationale est apparu nécessaire. Le projet « Accélération du développement de l’écosystème numérique dans l’enseignement supérieur vietnamien » (ACCEES) porte ainsi l’ambition d’accélérer le développement de l’écosystème numérique dans l’enseignement supérieur vietnamien pour favoriser les compétences pédagogiques des enseignants et préparer les étudiants aux nouveaux défis du 21e siècle.

L’ambition centrale du projet portera sur le renforcement et le développement des aptitudes, compétences numériques, en particulier chez les étudiants dans les universités vietnamiennes, mais aussi chez les enseignants et personnels de soutien qui joueront un rôle déterminant dans la réussite de ces futurs diplômés, face aux défis de l’employabilité à l’ère du numérique

Objectifs

Objectifs global : Accélérer le développement de l’écosystème numérique dans l’enseignement supérieur vietnamien pour favoriser les compétences pédagogiques des enseignants et préparer les étudiants aux nouveaux défis du 21e siècle

Objectif spécifiques (OS)

OS1. Fédérer les initiatives en vue de consolider l’écosystème numérique et accompagner la stratégie numérique de l’enseignement supérieur du Vietnam au regard des standards normatifs
OS2. Créer une plate-forme de ressources numériques conçues et développées par les universités vietnamiennes, et des espaces innovants d’apprentissage adaptés au contexte vietnamien et asiatique
OS3. Développer un système intégré de formation de formateurs en matière d’usage du numérique dans l’enseignement supérieur et la recherche, adapté / conforme au système d’enseignement supérieur du Vietnam et susceptible d’être étendu à l’échelle régionale en Asie du Sud-Est
OS4. Concevoir un référentiel de compétences numériques des étudiants, doté des services d’éducation au numérique et des outils appropriés dans leur développement, évaluation et certification
OS5. Renforcer la participation des acteurs socio-économiques dans l’évolution du cadre législatif et la préparation au développement professionnel des étudiants face aux nouveaux défis du 21e siècle

Impacts

OS1 :
I1.1. Recommandations d’experts sur le renforcement du cadre législatif favorisant la transformation numérique dans l’enseignement supérieur du Vietnam
I1.2. Adoption des référentiels relatifs au numérique et adaptés au contexte de l’enseignement supérieur vietnamien
I1.3. Développement du réseau eduroam au sein des universités vietnamiennes

OS2 :
I2.1. Création d’une plate-forme expérimentale de partage des ressources éducatives libres entre les universités vietnamiennes
I2.2. Création des espaces innovants d’apprentissage dans les universités pilotes au Vietnam

OS3 :
I3.1. Développement d’un catalogue de formation aux compétences numériques des enseignants-chercheurs et cadres universitaires vietnamiens
I3.2. Création d’un système intégré de formation aux compétences numériques des enseignants-chercheurs et cadres universitaires vietnamiens, susceptible d’être élargi à la région d’Asie-Pacifique
I3.3. Développement d’un réseau national des formateurs en numérique éducatif au sein des universités pilotes vietnamiennes

OS4 :
I4.1. Développement d’un catalogue de formation aux compétences numériques des étudiants dans les universités vietnamiennes
I4.2. Intégration la certification Pix dans l’enseignement supérieur du Vietnam

OS5 :
I5.1. Participation active des acteurs socio- économiques dans la consolidation du cadre législatif favorisant la transformation numérique de l’enseignement supérieur du Vietnam
I5.2. Partenariat renforcé avec les entreprises et professionnels dans l’animation des espaces innovants d’apprentissage dans les universités pilotes au Vietnam

Chiffres clés

OS1 :

Nombre de rapport d’expertise publié : 1
Nombre de réfénrentiels numériques élaborés : 3
Nombre d’adhésion à eduroam : 9
Nombre de guide d’adhésion à eduroam pour les universités vietnamiennes : 1

OS2 :

Plate-forme REL expérimentale : 1
Guide d’utilisation de la plate-forme REL : 1
Nombre d’espaces innovants d’apprentissage créés : 5

OS3 :

Nombre de modules de formation aux compétences numériques des enseignants et cadres universitaires conçus : 4
Nombre d’ateliers de formation de formateurs organisés : 4
Nombre d’ateliers de démultiplication organisés : 36
Nombre de réseau des formateurs en numériques éducatifs certifiés créé : 1

OS4 :