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PROJET
Depuis 2018, le programme APPRENDRE accompagne 26 pays partenaires dans leur volonté d’améliorer la qualité de la formation des enseignantes et des enseignants.
Mis en oeuvre par l’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF), avec le soutien financier de l’Agence Française de Développement (AFD) et du Ministère français de l’Europe et des Affaires étrangères, APPRENDRE agit directement sur les personnes chargées de la formation, de l’encadrement et du pilotage pédagogique, qui accompagnent à leur tour les enseignantes et enseignants dans les écoles.
L’objectif est de mettre en place des systèmes éducatifs solides et durables, en donnant aux actrices et acteurs clés les outils, les méthodes et les ressources nécessaires pour améliorer les pratiques pédagogiques.
Pour cela, APPRENDRE agit selon trois axes complémentaires :
Renforcer les capacités des actrices et des acteurs du système éducatif : former les responsables de la formation, de l’encadrement et du pilotage éducatif pour qu’ils accompagnent efficacement les enseignantes et enseignants ; corédiger des documents-cadres et réaliser des diagnostics précis.
Développer la recherche en éducation : produire des données fiables sur les pratiques pédagogiques et éclairer les politiques éducatives via des appels à projets de recherche ; valoriser les résultats scientifiques ; appuyer la structuration des laboratoires ; favoriser la collaboration entre universités, instituts de recherche et acteurs de terrain.
Produire et diffuser des ressources pédagogiques : guides, outils d’évaluation, fiches pédagogiques, modules, plateformes numériques et MOOC, adaptés aux réalités locales et accessibles aux acteurs éducatifs.
Le programme adopte une approche de coconstruction : chaque pays définit ses priorités, et APPRENDRE adapte ses actions pour répondre aux besoins spécifiques, garantissant pertinence et efficacité.
Ces actions s’appuient sur huit Groupes Thématiques d’Expertise (GTE), composés d’expertes et d’experts reconnus.
APPRENDRE fonctionne selon un modèle en cascade :
Les personnes formées deviennent des relais pour les enseignantes et enseignants, diffusant méthodes et outils pédagogiques dans les écoles.
Les pratiques se transforment progressivement, assurant un impact durable sur les apprentissages des élèves.
À ce jour, le programme a permis :
La formation de plus de 10 000 actrices et acteurs de l’encadrement pédagogique ;
Le développement d’outils et ressources pédagogiques utilisés par les Ministères en charge de l’éducation ;
L’accès à des formations en ligne et MOOC, comme Certice Scol, qui a déjà aidé plus de 50 000 personnels de l’éducation à utiliser les technologies numériques ;
La mise en place d’outils, comme APPRENDRE-Ev@lang, pour tester et renforcer les acquis des enseignantes et enseignants en langue française ;
Ces actions ont contribué à renforcer la professionnalisation et l’innovation pédagogique, en lien avec l’Objectif de Développement Durable 4 des Nations unies.
+10 000 personnes formées, dont environ 30 % de femmes
+250 activités réalisées
+50 webinaires de formation organisés
+8 000 apprenant(e)s enregistré(e)s sur la plateforme de formation en ligne
46 recherches en éducation financées
+350 chercheuses et chercheurs soutenus
4 séminaires internationaux organisés
+270 expert(e)s mobilisé(e)s, dont 70 % de pays du Sud
Près de 40 000 abonné(e)s aux réseaux sociaux (LinkedIn, Facebook, YouTube) et à la lettre d’information
+3 000 ressources pédagogiques produites
+1 400 ressources disponibles sur le site du programme
+1 million de téléchargements de ressources sur le site
+560 vidéos publiées sur la chaîne YouTube
Canada
France
Gabon
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