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Colloque en didactique des langues : enjeux et innovations en formation

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Consacré à la formation à l’enseignement des langues étrangères, le colloque « Innovations dans la formation à l’enseignement des langues étrangères aujourd’hui et demain : enjeux, défis et perspectives », se tiendra les 25 et 26 septembre 2026 à l’Université Babeş-Bolyai de Cluj-Napoca (Roumanie).

Organisée par le Département de didactique des sciences humaines de cette université, en collaboration avec l’Université de Valence et l’Université Catholique San Vicente Mártir de Valence (Espagne), cette manifestation scientifique réunira chercheurs, formateurs et professionnels impliqués dans la formation initiale et continue des enseignants de langues. Il s’inscrit dans un contexte marqué par les transformations profondes de l’enseignement des langues, liées à la diversification des publics, aux dynamiques plurilingues et à l’intégration croissante des technologies numériques et de l’intelligence artificielle.

La réflexion portera en particulier sur la manière dont les dispositifs de formation peuvent préparer les futurs enseignants à exercer dans des contextes éducatifs complexes et plurilingues, en développant des compétences didactiques, numériques, interculturelles et collaboratives. Une attention spécifique sera accordée à la capacité des enseignants à favoriser l’autonomie des apprenants, à mettre en œuvre des pratiques pédagogiques innovantes et inclusives, et à adopter une posture réflexive et éthique face aux enjeux contemporains de l’enseignement.

Les contributions attendues pourront s’inscrire dans l’un de ces axes de réflexion :

  • Politiques linguistiques et société
  • Formation professionnelle des enseignants de langues
  • Pédagogie numérique
  • Éthique et responsabilité professionnelle

Le colloque s’adresse aux chercheurs en didactique des langues, aux enseignants et formateurs, aux responsables de programmes de formation, aux experts en technologies éducatives et en politiques linguistiques, ainsi qu’aux doctorants et étudiants avancés intéressés par l’innovation pédagogique et les pratiques interculturelles. Les communications pourront être présentées en français ou en anglais, en présentiel ou à distance.

Les propositions de communication, comprenant un résumé de 200 à 300 mots, devront être envoyées avant le 30 avril 2026 à l’adresse ifele2026@gmail.com. Les auteurs seront informés de l’acceptation de leur proposition au plus tard le 30 mai 2026. Les contributions sélectionnées pourront faire l’objet d’une publication dans un ouvrage collectif, dont la parution est prévue à l’automne 2027.

Consultez toutes les détails de l’appel :

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