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Comment la diplomatie scientifique se construit-elle et se traduit-elle dans les relations internationales, notamment entre les pays du Nord et du Sud ? Cette question a rassemblé des chercheuses et chercheurs de 10 universités d’Amérique du Nord, d’Europe et d’Afrique, issus de plusieurs disciplines, afin de croiser les perspectives et d’approfondir la réflexion sur l’évolution, les pratiques et les enjeux du champ de la diplomatie scientifique.
Organisée le 15 octobre 2026 au siège de l’AUF à Montréal, la journée d’études Recherches sur la diplomatie scientifique s’est tenue en format hybride à l’initiative de la Maison des affaires publiques et internationales de l’Université de Montréal, en partenariat avec l’AUF et l’École supérieure d’études internationales de l’Université Laval (ESEI).
Deux panels ont structuré les échanges. Le premier, consacré à la diplomatie scientifique comme objet de recherche, a été animé par Pierre-Bruno Ruffini (Université Le Havre Normandie), Annie Chaloux (Université de Sherbrooke), Anna-Lena Rüland (Université Laval) et Gaëlle Foucault (Université de Montréal). Les discussions ont notamment porté sur l’état actuel de la recherche dans ce domaine et sur la place des différents acteurs, en particulier celle des scientifiques et des chercheurs à titre individuel dans les dynamiques de diplomatie scientifique. Les participantes et participants ont également abordé les défis liés à l’interdisciplinarité de ce champ, en examinant notamment les liens entre les approches juridiques de l’intelligence artificielle et les cadres d’analyse de la diplomatie scientifique.
Le deuxième panel a privilégié une approche davantage empirique, en s’intéressant aux moyens d’analyser les pratiques de diplomatie scientifique dans un contexte interdisciplinaire. Les contributions ont permis d’aborder la question de la positionnalité des scientifiques et celle des échecs dans les initiatives de diplomatie scientifique et des récits qui en sont faits. Ces échanges ont ainsi ouvert des pistes de réflexion sur la manière d’étudier les pratiques concrètes, leurs contextes et les expériences des acteurs qui les mettent en œuvre. Parmi les personnes ayant contribué à ce panel figuraient Maria Bonnafous-Boucher (Université Dauphine-Paris-Sciences-Lettres), Jean-Joinville Vacher (Université de Montpellier), Luisa Echeverría-King (Université Simon Bolivar de Barranquilla), Laurent Vidal (Université de la Rochelle), Ma Benda Ba (Université Gaston Berger de Saint-Louis), Divine Fuh (Université du Cap), Léonard Laborie (CNRS, UMR Sirice) et Amabilly Bonacina (Université de Montréal).
La rencontre s’est conclue par une conférence de Marcelo Knobel, de la TWAS et de l’UNESCO, suivie d’un retour sur les échanges de la journée. Les discussions ont également mis en lumière la place de la science en français dans les dynamiques internationales, ainsi que les enjeux du multilinguisme et le rôle de la diplomatie scientifique en français.
Amabilly Bonacina, de la Maison des affaires publiques et internationales de l’Université de Montréal, souligne l’importance de cet espace d’échange : « La diplomatie scientifique connaît une croissance rapide et de nombreuses activités ont été organisées. Cependant, trop rares sont celles qui sont spécifiquement consacrées à la discussion des recherches en cours. Cet atelier a donc constitué une occasion exceptionnelle pour les chercheurs du domaine, issus de diverses disciplines, de se réunir afin de discuter de la diplomatie scientifique en tant qu’objet de recherche. »
Pour la Francophonie scientifique, l’enjeu est de transformer ces échanges en occasions concrètes de collaboration, au bénéfice des communautés scientifiques et des sociétés.
