Cette activité s’inscrit dans le cadre du projet « Optimisation des Pratiques d’Enseignement et d’Apprentissage du Français à l’Institut Polytechnique de Hanoï » (OPEAF), retenu dans le cadre de l’Appel régional à projets de l’AUF « Soutien aux initiatives visant à renforcer les formations francophones en Asie-Pacifique (REFOPRO) ».
L’ouverture du séminaire s’est déroulée en présence de Mme Le Thi Tuyet Ngoc, ancienne Doyenne du Département des langues étrangères, et de Mme Nguyen Thi Thanh Huong, M.A., Responsable de la Section de français et coordinatrice du projet.
Une dynamique collaborative au service de la qualité
Animées par la Dre Trinh Thuy Duong, Doyenne du Département de français de l’École normale supérieure de Hanoï et spécialiste en didactique du FLE, les journées de travail ont alterné apports méthodologiques et ateliers pratiques :
– Analyse de la méthode : Étude approfondie de la structure et de l’approche pédagogique de la collection.
– Ingénierie de formation : Échanges sur la scénarisation des cours, l’animation d’activités et l’actualisation des modalités d’évaluation.
– Production partagée : Élaboration en équipe de séquences d’apprentissage sur mesure, directement alignées sur les programmes de français général de l’Institut.
Alliant rigueur académique et synergie d’équipe, cette initiative permet d’harmoniser les pratiques pédagogiques et illustre l’engagement de l’AUF aux côtés de ses établissements membres pour l’amélioration continue de la qualité des formations francophones.