Rencontre avec Alpha Barry, directeur de la stratégie et des opérations de la Cité universitaire francophone de Regina (Université de Regina), l’un des acteurs majeurs qui font vivre la francophonie universitaire et scientifique dans l’Ouest du Canada.
Bonjour Monsieur Barry, nous vous remercions d’avoir accepté cet entretien. Pour commencer, pourriez-vous nous présenter brièvement l’Université de Regina, et plus particulièrement sa Cité universitaire francophone, ainsi que sa mission dans le paysage universitaire canadien ?
L’Université de Regina est une université publique canadienne reconnue pour son engagement envers l’inclusion, l’innovation pédagogique et le développement des communautés. Située au cœur des Prairies canadiennes, elle accueille une population étudiante diversifiée et entretient des collaborations avec des partenaires nationaux et internationaux.
Au sein de l’université, La Cité universitaire francophone constitue le carrefour de l’enseignement universitaire en français en Saskatchewan. Sa mission est de promouvoir l’accès à l’éducation postsecondaire en français, de soutenir la réussite des étudiants francophones et francophiles, et de contribuer à la vitalité des communautés francophones en situation minoritaire. La Cité agit également comme un espace de convergence entre l’université, la recherche, les organisations communautaires et les partenaires internationaux de la Francophonie.
Quel est votre rôle au sein de la Cité universitaire francophone de l’Université de Regina ?
Je suis directeur de la stratégie et des opérations à la Cité universitaire francophone. Mon rôle consiste à soutenir le développement stratégique de l’institution, notamment en matière de partenariats universitaires, d’innovation dans l’offre de programmes, de développement de projets structurants et de collaboration avec les réseaux nationaux et internationaux de la Francophonie. Je travaille également à renforcer les initiatives favorisant l’accès aux études en français, l’expérience étudiante et le rayonnement de la Cité universitaire francophone au Canada et à l’international.
Quelles ont été les principales motivations qui ont incité votre établissement à rejoindre le réseau de l’AUF ? En quoi l’adhésion à ce réseau s’alignait-t-elle à la vision stratégique et aux objectifs spécifiques de votre université ?
L’adhésion de l’Université de Regina et de la Cité universitaire francophone au réseau de l’AUF s’inscrit dans une vision stratégique claire : renforcer notre ancrage dans l’espace universitaire francophone mondial.
Pour une institution située en contexte minoritaire, l’AUF représente un levier essentiel pour :
- développer des partenariats académiques internationaux
- favoriser la mobilité étudiante et professorale
- soutenir l’innovation pédagogique et la transformation numérique
- contribuer activement aux dynamiques de coopération universitaire francophone
Cette adhésion permet à la Cité d’élargir ses collaborations et de participer à des initiatives structurantes qui renforcent la présence et l’impact de la francophonie dans l’Ouest canadien.
Quels projets majeurs avez-vous pu développer grâce au soutien de l’AUF ?
Pouvez-vous partager un exemple concret d’un projet qui a eu un impact significatif pour votre établissement, sur le court et le long terme ?
La collaboration avec l’AUF a permis de soutenir des initiatives favorisant le développement du leadership étudiant, la coopération universitaire et l’innovation pédagogique. Un exemple concret est la création récente du Club des jeunes leaders de la Cité (JLC), membre du réseau des Clubs Leaders Étudiants Francophones (CLEF). Ces initiatives créent des espaces d’expression, de collaboration et d’entrepreneuriat pour les jeunes francophones. À court terme, elles dynamisent la vie étudiante et renforcent l’engagement des étudiants. À long terme, elles contribuent à former une nouvelle génération de leaders francophones engagés dans leurs communautés et dans les réseaux internationaux de la Francophonie.
Parmi les axes stratégiques de l’AUF, lequel contribuerait le plus à l’atteinte de vos objectifs stratégiques ?
L’axe qui nous semble particulièrement structurant est celui qui vise le renforcement des compétences, de l’innovation pédagogique et de la transformation numérique dans l’enseignement supérieur.
Pour les universités situées en contexte minoritaire (au Canada) ou éloigné des grands centres, ces approches sont essentielles pour :
- élargir l’accès à l’enseignement en français
- développer des programmes collaboratifs internationaux
- créer de nouvelles formes d’apprentissage hybride et numérique
- renforcer la mobilité académique sans contraintes géographiques.
Cet axe correspond directement aux orientations stratégiques de la Cité universitaire francophone.
Pourriez-vous nous parler de collaborations spécifiques avec d’autres partenaires universitaires ? Comment cestenariats enrichissent-ils vos projets de recherche, de formation ou d’innovation ? En quoi les initiatives de l’AUF renforcent-elles ces coopérations au niveau régional et international ?
La Cité universitaire francophone développe activement des collaborations avec plusieurs universités francophones au Canada et à l’international. Ces partenariats permettent notamment :
- le développement de programmes collaboratifs
- l’échange d’expertise académique
- la création d’opportunités de mobilité étudiante
- le développement de projets de recherche et d’innovation pédagogique
À titre d’exemple, la signature en mai 2025 d’un protocole d’entente entre l’Université de Regina (par l’entremise de La Cité) et l’Université d’Ottawa facilite l’accès aux études postsecondaires en français en Saskatchewan.
Ayant pour objectif de mieux mieux répondre aux besoins des communautés francophones en contexte minoritaire, ce partenariat s’appuie sur une relation historique entre les deux institutions et a permis de consolider une offre conjointe de programmes et de parcours académiques.
Un autre exemple est l’adhésion de la Cité à la COPA (Communauté de pratique destinée aux responsables des relations internationales des universités membres de l’AUF dans la région des Amériques). Cette initiative favorise le partage des connaissances, l’entraide et le soutien mutuel, tout en offrant des activités concrètes telles que des cliniques de résolution de problèmes, des missions et des conférences, renforçant ainsi la capacité des établissements à collaborer efficacement et à porter leurs priorités au sein de l’AUF.
Pour nous, les initiatives soutenues par l’AUF facilitent ces collaborations en offrant un cadre structuré de coopération et en favorisant les rencontres entre institutions partageant des objectifs communs. Elles contribuent ainsi à renforcer les synergies entre universités et à accroître l’impact des projets à l’échelle régionale et internationale.
L’Université Regina dispose-t-elle d’une expertise particulière que l’AUF pourrait mobiliser pour des projets innovants et dans quels domaines (numérique éducatif et gouvernance universitaire, recherche et valorisation, jeunesse et employabilité, innovation pédagogique, etc.) ?
La Cité universitaire francophone possède une expertise particulière dans plusieurs domaines qui pourraient contribuer à des projets innovants au sein du réseau de l’AUF, notamment :
- enseignement universitaire en contexte francophone minoritaire
- développement de programmes collaboratifs interuniversitaires
- innovation pédagogique et formation hybride ou à distance
- engagement étudiant et leadership francophone
- partenariats université-communauté
Notre expérience dans le développement d’initiatives éducatives dans un environnement bilingue et multiculturel constitue également un atout pour des projets internationaux visant l’inclusion et la diversité.
Quelles thématiques souhaiteriez-vous voir l’AUF aborder lors de la prochaine réunion de la C2R, afin de répondre au mieux aux enjeux actuels de l’enseignement supérieur et de la recherche et plus particulièrement aux besoins de l’université Regina ?
Plusieurs thématiques pourraient être particulièrement pertinentes :
- l’avenir de l’enseignement supérieur francophone dans les contextes minoritaires
- le développement de programmes universitaires collaboratifs internationaux
- l’intégration des technologies numériques dans l’enseignement
- le renforcement des initiatives favorisant l’employabilité des jeunes francophones
- les stratégies pour soutenir la mobilité étudiante internationale
Ces discussions pourraient contribuer à renforcer la coopération entre les universités membres et à identifier des projets structurants pour l’avenir de la francophonie universitaire.
Pour finir, quel message souhaiteriez-vous adresser à la communauté universitaire francophone ? Quel serait votre souhait pour l’avenir du partenariat entre l’AUF et votre université ?
La francophonie universitaire représente un espace unique de partage des connaissances, de solidarité et d’innovation. Les institutions francophones jouent un rôle essentiel pour former les leaders de demain et contribuer au développement durable de nos sociétés.
Nous souhaitons que la collaboration entre l’AUF et l’Université de Regina continue de se renforcer afin de :
- développer de nouvelles initiatives académiques
- favoriser la mobilité et l’engagement des étudiants
- renforcer les partenariats internationaux
- soutenir la vitalité de la francophonie dans toutes ses diversités
En travaillant ensemble, nous contribuons à bâtir un espace universitaire francophone dynamique, inclusif et tourné vers l’avenir.
Nous vous remercions Monsieur Barry pour le temps accordé et pour ce partage sur la vision et de la Cité universitaire francophone de l’Université de Regina. Que votre engagement continue d’inspirer les étudiants, les chercheurs et l’ensemble de la communauté francophone à travers le Canada et le monde.