Institut africain d’informatique

L’IAI est un centre inter-États d’enseignement de la technique informatique créé en 1971 par l’Organisation commune africaine, malgache et mauricienne (OCAM).

Historique

En janvier 1971, la Conférence des chefs d’Etat et de gouvernement de l’OCAM adopte et signe la Convention portant création de l’Institut africain d’informatique à Libreville. Cet établissement inter-Etats à caractère régional a vocation à former des informaticiens de tous niveaux et de toutes spécialisations.

Le recrutement des étudiants s’effectue par voie de concours dans chaque Etat membre.

Cinq organes assurent, chacun en ce qui le concerne et conformément aux statuts et au règlement intérieur, le fonctionnement et le développement de l’IAI:

– le Conseil d’administration composé des ministres intéressés des Etats
membres;
– la Direction;
– le Conseil de perfectionnement;
– le Conseil des professeurs;
– le Comité des élèves.

Les actualités avec ce membre

Une première pour les bidouilleurs du numérique au Cameroun
Date de publication : 12/12/2018
Consulter
Entretien avec l’équipe USHANN Lab, lauréate du Big Datathon 2016
Consulter
Toutes les actualités

Institut africain d’informatique


Jean-Pierre BINGOH BI OSSOUMA
DG
Type statutaire : Membre associé
Type universitaire : 2.2 Établissement d'Enseignement Supérieur Professionnalisant
Coordonnées
B.P. 2263, Libreville

Téléphone : +241 07 70 55 00

Dans votre région

Andréa Coulidiati, lauréate MT 180 au Burkina Faso : portrait d’une chercheuse qui veut rapprocher la science des citoyens
Lire la suite
Sylvia Varhoshkova, lauréate MT 180 en Bulgarie : portrait d’une scientifique en action
Lire la suite
Afoussatou Amadou, lauréate MT 180 au Bénin : portrait d’une chercheuse engagée
Lire la suite

Ailleurs à l'AUF

Réunion nationale sur le Statut National d’Étudiant-Entrepreneur (SNEE) et l’opérationnalisation des Pôles-Entrepreneuriat (PE) au Cambodge
Lire la suite
Des étudiants et des enseignants ukrainiens à Université européenne d’été à Strasbourg
Lire la suite
Phnom Penh : les enseignants francophones en asie-pacifique se forment à l’application de l’ia dans l’enseignement du français professionnel
Lire la suite

Projets

FormPro 237 : une dynamique d’apprentissage au service de l’employabilité au Cameroun
Lire la suite
Start-up 237 : 100 projets made in Camer
Lire la suite
Appui à la professionnalisation des pratiques enseignantes et au développement de ressources (APPRENDRE)
Lire la suite