Actualités

Projet REAMOOC – Apprendre à produire des MOOC à l’aide d’un cours en ligne privé en petit groupe (SPOC)

Depuis janvier 2019, 90 apprenants – enseignants-chercheurs et technopédagogues - du Sénégal et du Cameroun suivent le SPOC “MOOC, mode d’emploi”, dans le cadre du projet Erasmus+ REAMOOC....
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Evolution de la fonction d’inspection : atelier de travail à Thiès (Sénégal)

« Evolution de la fonction d’inspection » c’est sur ce thème que le second atelier organisé par le Ministère de l’Education National (MEN) avec l’appui du programme APPRENDRE (Appui à...
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Université Virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI) : Atelier de formation pour les enseignants-chercheurs créateurs de MOOCs

Dans le cadre du projet d’appui au développement de l’Université virtuelle de Côte d’Ivoire (UVCI), quinze (15) enseignants-chercheurs ivoiriens porteurs de projets de MOOC ont participé à...
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19 nouveaux projets de recherche soutenus pour documenter et éclairer les politiques éducatives en Afrique francophone

Dans le cadre du programme APPRENDRE (Appui à la professionnalisation des pratiques enseignantes et au développement de ressources) un appel à projets de recherche sur le thème « Documenter et...
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16 étudiant.e.s du réseau universitaire mondial de l’AUF participent au Concours international d’éloquence de l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne

Pour la 2ème année consécutive, l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), aux côtés de TV5MONDE, est partenaire du Concours international d’éloquence de l’Université Paris 1...
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Quatre lauréats récompensés par le Prix de la Francophonie pour Jeunes chercheurs

Quatre chercheuses et chercheurs d'universités du Canada-Québec, du Maroc et de Tunisie ont été récompensé.e.s dans le cadre de la 9ème édition du Prix de la Francophonie pour Jeunes...
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