Langue française
Revue Francophonie et innovation à l’université
L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF) et France Education International (FEI) s’associent pour la création d’une nouvelle revue intitulée Francophonie et innovation à l’université. Coéditée par l’AUF et la DGLFLF, cette publication s’inscrit dans le prolongement du bulletin Le français à l’université, publié par l’AUF durant plus de 20 ans.
Cette revue s’adresse à la communauté scientifique francophone (étudiants, doctorants, enseignants-chercheurs…) et propose des regards sur l’actualité francophone, l’expertise, la veille et l’innovation à l’université. Elle fera appel à des experts, enseignants et lecteurs sur une thématique donnée pour diffuser largement des recherches scientifiques en didactique des langues, sociolinguistique, linguistique… autour de la francophonie. Chaque numéro sera sous la responsabilité d’une rédactrice ou d’un rédacteur en chef invité(e).
Rubriques
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- Regards d’experts : des articles de synthèse et d’analyse sur la thématique du numéro, comportant des réflexions originales, et présentant les tendances actuelles en rupture avec les pratiques habituelles dans les différentes aires géographiques confrontées à la problématique;
- Regards d’enseignants : présentations de nouveaux outils ou ressources en ligne et libres d’accès et de leur impact pour les étudiantes, étudiants, chercheurs et chercheuses du monde universitaire francophone, ou description d’une innovation touchant un dispositif de formation, d’enseignement ou de recherche, une approche pédagogique/didactique de l’enseignement supérieur en rupture avec les pratiques habituelles dans le contexte;
- Regards de lecteurs : comptes rendus de lecture sur des publications récentes, toutes thématiques confondues.
Un site dédié à cette revue sera mis en ligne en 2020.
Pour lire la revue (pdf)
Informer les enseignants et chercheurs des départements d’études françaises
La lettre électronique FRAMONDE informe ses abonnés des différents appels en cours (appels à communications, à contributions et appels d’offres) concernant des manifestations scientifiques, des participations à des publications, des financements de recherche ou de mobilités et des nouvelles parutions ou ressources en ligne pour l’enseignement du français ou l’enseignement en français à l’université.
le projet est clôturé. Les ressources restent disponibles ici
Dictionnaires des francophones
Un dictionnaire numérique et collaboratif pour illustrer et faire vivre la richesse de la langue française dans le monde
Le Dictionnaire des francophones prendra la forme d’une application, disponible notamment sur téléphones et tablettes. Il permettra la consultation de milliers de mots venus de toute la francophonie et réunis au sein d’une même interface. Il sera enrichi par la contribution des utilisateurs et utilisatrices. Parce que le français appartient à tout le monde, chacun, où qu’il soit, aura ainsi son mot à dire !
Inédit, le projet combine une solide ambition scientifique, avec des experts issus de toute la francophonie et une démarche collective participative.
Inscrit dans un partenariat entre le ministère de la Culture, le ministère de l’Europe et des Affaires étrangères, l’Institut français, l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) et l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), il est réalisé par l’Institut international pour la francophonie (2IF) de l’Université Lyon 3, Jean Moulin. Il est réalisé par la SCIC Mnémotix. Le code et les données seront diffusées sous licence libre. Le contenu sera librement réutilisable et modifiable, avec comme seule contrainte celle d’en citer la source (licence CC BY-SA 3.0).
Le dictionnaire sera prochainement en ligne.
Visionner la vidéo de présentation
Le jour du Prof de français
« Le Jour du prof de français » rassemble les enseignants de français et aussi ceux qui enseignent en français dans les formations bilingues, partout dans le monde. Son objectif est Valoriser le métier d’enseignant de français par des activités et des évènements qui vont créer du lien et de la solidarité. C’est un jour où les enseignants vont échanger, se réunir pour des moments conviviaux, partager leurs expériences et leurs pratiques. Dans chaque pays, un comité national d’organisation réuni les institutions et personnes engagées dans l’enseignement du et en français.
la 1ère édition a été lancée en 2019. Un site commun présente toutes les activités et tous les évènements organisés par les comités nationaux : www.lejourduprof.com
La Fédération internationale des Professeurs de Français (FIPF) et le Ministère de l’Europe et des Affaires Etrangères (MEAE) sont les chefs de file du projet.
Le projet regroupe 17 partenaires (dont l’AUF) regroupés au sein du Comité d’organisation.
Connaître la Francophonie
L’AUF vous propose 6 fiches pédagogiques sur la Francophonie réalisées par le CAVILAM-Alliance Française pour l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) en partenariat avec l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF).
Sur le thème « Connaître la Francophonie », ces ressources pédagogiques sont destinées aux enseignants et apprenants du primaire à l’enseignement secondaire, de niveaux A2 à B1. Elles permettent de disposer de matériel pédagogique sur la Francophonie institutionnelle (OIF) : l’Organisation internationale de la Francophonie et les autres opérateurs de la Francophonie, l’AUF, TV5Monde, l’Université Senghor à Alexandrie et l’Association internationale des maires Francophones (AIMF).
Chaque dossier pédagogique est constitué de 3 fiches pédagogiques sur la Francophonie dans le monde, la langue française dans le monde et les réalisations de la Francophonie, chacune étant subdivisée en 3 thèmes. Les fiches sont construites sous la forme de parcours pédagogique constitué d’une activité de découverte du thème, de séquences d’activités à la carte et d’une tâche collaborative. L’objectif étant d’encourager les interactions orales et la collaboration entre apprenants.
Enfant : Tableau des contenus
Adolescent : Tableau des contenus