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Courant avril 2026, 5 premières universités parmi les 13 concernées, l’Université d’Hébron, l’Université de Naplouse, l’Université La Sagesse (Liban), le CNAM Liban, l’Université Naplouse et l’Université d’El Alamein engagent leurs formations à l’intelligence artificielle générative dans le cadre du projet régional « Soutien à l’intégration de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur au Moyen-Orient » , financé par le Ministère de l’Europe et des affaires étrangères (France) et piloté par l’AUF Moyen-Orient.
Il s’agit du premier déploiement de la vague de la massification au Liban, en Égypte et en Palestine dans le cadre du projet.
L’Agence Universitaire de la Francophonie (AUF) annonce le lancement des formations à l’intelligence artificielle générative dans cinq nouveaux établissements bénéficiaires du projet « Soutien à l’intégration de l’intelligence artificielle dans l’enseignement supérieur au Moyen-Orient » : l’Université d’Hébron (Palestine), l’Université La Sagesse et le CNAM Liban (Liban), ainsi que l’Université d’El Alamein (Égypte). Cette nouvelle vague de déploiement, lancée courant avril 2026, confirme l’élan de la stratégie de massification engagée par l’AUF dans la région Moyen-Orient.
Ces cinq universités bénéficient désormais des formations animées par les référents formateurs formés par l’AUF lors de la première phase du projet. Devenus à leur tour formateurs au sein de leurs établissements respectifs, ces référents mettent en œuvre le modèle de formation en cascade au cœur du projet : former, transmettre, démultiplier. C’est précisément ce passage de relais, de l’AUF aux référents, des référents à leurs collègues enseignants, qui permet d’ancrer durablement l’intégration de l’IA pédagogique dans chaque université partenaire et d’en garantir l’impact à grande échelle.
« L’objectif n’est pas simplement de former des enseignants aux outils numériques, mais de les habiliter à concevoir des expériences d’apprentissage enrichies et responsables, ancrées dans les réalités de leurs disciplines et de leurs étudiants
Les formations s’appuient sur un Small Private Online Course (SPOC) conçu par l’AUF et hébergé sur Moodle, disponible en arabe et en français, aligné sur le Référentiel de compétences en IA pour les enseignants de l’UNESCO (2025).
Le projet vise à ce qu’au moins 50 % des personnes formées intègrent activement l’IA dans leurs cours, préparant ainsi leurs étudiants aux exigences d’un marché du travail en profonde transformation numérique.
Les ressources pédagogiques du SPOC sont publiées sous licence Creative Commons BY-NC-SA, permettant leur libre réutilisation et adaptation dans l’ensemble des institutions partenaires.
À propos du projet « Soutien à l’intégration de l’intélligence artificielle dans l’enseignement supérieur au Moyen-Orient »
Financé par le Ministère de l’Europe et des Affaires étrangères (France) et piloté par l’AUF Moyen-Orient, le projet accompagne 13 universités au Liban, en Égypte et en Palestine dans l’intégration responsable et efficace de l’IA dans leurs pratiques pédagogiques.
