Le laboratoire CIVIIC de l'université de Rouen organise du 8 au 10 octobre 2014 un colloque international sur les mutations de l'accompagnement dans les formations en ligne.
Le CIVIIC, laboratoire de sciences de l’e?ducation, posse?de une expertise reconnue dans le domaine depuis plus de dix anne?es, autour de travaux de recherche en pe?dagogie universitaire comme en formations a? distance. Ainsi, par exemple, les de?partements de sciences de l’e?ducation des universite?s de Rouen, de Lyon 2 et le CNED, ont forme? plus de 10 000 e?tudiants, au sein du campus nume?rique Forse. Forts de cette expe?rience, nous proposons de partager nos questionnements dans une perspective scientifique, lors d’un colloque qui aura pour objet l’analyse des formes actuelles et des mutations de l’accompagnement des apprenants au sein de formations en ligne.
La question de l’accompagnement d’apprenants en ligne renvoie a? la relation pe?dagogique et a? la fac?on dont s’organisent les rapports entre apprenants, enseignants et savoir. Quels sont les effets des outils et des dispositifs technologiques (forums, classes virtuelles, mondes nume?riques virtuels, re?seaux sociaux, MOOC, simulation…) sur l’accompagnement des apprenants ? Les dispositifs technico-pe?dagogiques contraignent-ils des formes particulie?res d’accompagnement ? Quels sont les effets de l’accompagnement entre pairs et des pratiques collaboratives sur l’inge?nierie des formations ? En contexte scolaire, quels sont les apports et les limites d’un soutien des e?le?ves en difficulte? par un accompagnement en ligne ?
Ce colloque international qui s’ancrera sur des pratiques individuelles, collectives ou institutionnelles, est ouvert a? tous les cadres disciplinaires. Sont attendues des contributions scientifiques porte?es par des chercheurs, des jeunes chercheurs et des praticiens de la formation en ligne (tuteurs, informaticiens, enseignants…) sur une recherche acheve?e ou en cours. Les propositions de communication de 5 000 caracte?res maximum (espaces compris) porteront sur une de ces quatre dimensions de l’accompagnement dans des formations en ligne. Elles pre?senteront clairement les dispositifs e?tudie?s le cas e?che?ant, la de?marche d’analyse, la me?thodologie de recherche et esquisseront les re?sultats.
Les projets de communication doivent e?tre adresse?s a? Colloque-Forse@univ-rouen.fr avant le 16 mars 2014. Le retour aux auteurs de proposition est pre?vu de?but juillet 2014.
