Formation : Fondamentaux de la scénarisation pédagogique auprès du CNF de Tirana

image-6121

L’Institut de la Francophonie pour l’ingénierie de la connaissance et de la formation a distance (IFIC) en collaboration avec le CNF de Tirana et le Département de la langue française de l’Université de Tirana ont organisé du 1 au 3 février 2016 dans les locaux du CNF de Tirana, une formation portant sur les Fondamentaux de la scénarisation pédagogique.

Cette formation a été animée par M. Jean Philippe Pernin, professeur auprès de l’Université de Grenoble, Mme Mona Laroussi et M. Petko Staynov. 10 stagiaires ont participé à la formation qui a eu comme objectif de familisriser les participants avec les concepts fondamentaux, les modèles et les outils de la scénarisation pédagogique en vue de :

  • concevoir des formations efficaces en articulant de façon structurée et pertinente les connaissances visées et les activités proposées aux apprenants

  • développer sa capacité à innover en intégrant de nouvelles approches pédagogiques (la classe inversée, la démarche par projets, l’apprentissage par le jeu, etc.), de nouvelles pratiques sociales (les cours massifs en ligne, les réseaux sociaux, la mobilité), ou de nouvelles technologies matérielles (ex. : la réalité augmentée)

  • anticiper la mise en œuvre opérationnelle des scénarios conçus sur des plate-formes de formation en ligne

 

Date de publication : 08/02/2016

Dans votre région

Portrait de Mai Hương Nguyễn, lauréate du concours « Jeune Reporters Francophones 2023 » de l’AUF Asie-Pacifique
Lire la suite
Portrait de Dihariniaina Rabearimanana, lauréate du concours « Mon Idée, Mon Entreprise » 2024, à Madagascar
Lire la suite
Finale internationale Ma Thèse en 180 secondes 2025 : Qui sont les finalistes de l’AUF ?
Lire la suite

Ailleurs à l'AUF

Un projet de recherche qui porte de beaux fruits
Lire la suite
Beeven : l’application qui facilite la vie étudiante et associative
Lire la suite
Lancement de l’appel à candidatures de l’Incubateur Francophone Africain Virtuel (IFAV) 2025
Lire la suite